Кроме того, ограничивая возможности появления новой отечественной вольнолюбивой литературы, Министерство просвещения не мешало распространению западноевропейской. Гимназисты зачитывались романами В. Скотта, А. Дюма, Ф. Купера, Ч. Диккенса и других писателей, которые были практически в каждой гимназической библиотеке. Таким образом, в течение первой половины XIX в. была создана стройная система образования. Число школ за первую половину века существенно выросло: если в начале XIX в. в стране существовало всего 126 начальных школ, то к середине 50-х гг. в каждой губернии их было более сотни. Уровень образования соответствовал социально-экономическим возможностям государства и общества...

Признаюсь, меня всегда занимали не разгаданные до конца загадки. Те, что обрастают домыслами, словно старый корабль ракушками, и уплывают в туман неопределенности, так и не показав своего истинного нутра. И пожалуй, самая живучая из таких головоломок в нашем, с позволения сказать, просвещенном веке — это тайна третьего пророчества Фатимы. Почему его до сих пор прячут за семью печатями? 🤔 Или, если быть точнее, за сложной риторикой ватиканских теологов, что, на мой взгляд, порой одно и то же. В этой...