«Упражнения на проверку и закрепление знаний при обучении дошкольников грамоте: для занятий с детьми по методике Н. В. Дуровой» Представленные вашему вниманию дидактические карточки составлены в соответствии с методикой обучения детей основам грамоты Н. В. Дуровой, изложенной в учебно-методическом комплекте "Обучение дошкольников грамоте": "Поиграем в слова", "От слова - к звуку", "От звука - к букве", "Читаем сами" (издательство "Школьная Пресса", 2006-2008). Они могут использоваться для занятий (индивидуальных и групповых) с детьми дошкольного возраста (5-7 лет) в целях закрепления и проверки у них умения проводить звуковой анализ слов, дифференцировать гласные, твердые и мягкие согласные звуки, отличать букву - графический знак звука (ее мы пишем и читаем) от звука (его мы слышим и произносим), определять место ударения в слове и выделять ударный слог, знания букв русского алфавита и правил их написания, овладения слоговым и слитным чтением, умением составлять слова и предложения по заданию взрослого и самостоятельно. Очень важно, чтобы дети научились различать понятия "буква" и "звук". Буквы мы пишем, из букв составляем слоги, из слогов - слова, из слов - предложения; буква - это графический знак звука. Звуки мы произносим, когда читаем слоги, слова, предложения, и слышим, когда разговариваем, слушаем чью-то речь. Звуки мы записываем в квадратных скобках, анализируя (делая) звуковой анализ слов, с помощью графических знаков - букв. Это и многое другое вы найдете в книге Упражнения на проверку и закрепление знаний при обучении дошкольников грамоте: для занятий с детьми по методике Н. В. Дуровой. Напишите свою рецензию о книге «Упражнения на проверку и закрепление знаний при обучении дошкольников грамоте: для занятий с детьми по методике Н. В. Дуровой» http://izbe.ru/book/140674-uprazhneniya-na-proverku-i-zakreplenie-znaniy-pri-obuchenii-doshkolnikov-gramote-dlya-zanyatiy-s-detmi-po-metodike-n-v-durovoy/