Ход занятия. Организационный момент. Воспитатель: - Ребята, у меня сегодня прекрасное настроение, просто сказочное! А у вас? (Ответы детей) Давайте все вместе, Давайте со мною. Потопаем ногами, Похлопаем в ладоши, Сегодня день хороший! Воспитатель: - Сегодня по дороге в детский сад я встретила синичку, которая подарила мне клубочек. Давайте мы с ним поиграем. Игра «Давайте познакомимся» Звучит спокойная музыка, дети стоят в кругу, передают клубочек по кругу и каждый называет своё имя, пока клубочек не вернётся, к воспитателю. Основная часть. Воспитатель:- Ребята, я хочу вас сегодня пригласить в сказочный зимний лес в гости к Зиме...

Тема: «Жила-была конфета» Программное содержание: Развитие композиционных умений передача пропорциональных соотношений и поиск гармоничного расположения предметов. Материалы: клеенки, лист бумаги А5, клей, ножницы, детали аппликации. Ход занятия: 1. Организационная часть. Воспитатель читает стихотворение Ю. Мориц «Жила-была конфета!» Жила-была конфета С веселою начинкой – Вот от нее бумажка С веселою картинкой! Ах, был бы я художник, Вставал бы я чуть свет И рисовал бы только Бумажки от конфет! Воспитатель предлагает придумать и рассказать, где жила-была конфета...