- Эй! Ты кто? И что делаешь?- попытался встать мой болезный и прикрыть свои "драгоценности" руками.  - Ноги раздвинь! Все целое будет! Я не глазливая. Он закрыл глаза, весь напрягся. Ну не удобно, возможно неприятно. Руки у меня огрубевшие, сильные. Не городские, точно. Ничего, потерпит. Я сняла самодельный подгузник, сшитый из детской клеенки, остался еще от папы. Он последние полгода совсем не вставал.Протирала " инструмент" и все что рядом. - Лежи! - толкнула мужика на подушку.- А ты что хотел? На горшок я тебя не могу посадить, да и с банкой стоять времени нет...

Урок: математика. Тема урока: Сутки: утро, день, вечер, ночь. Временные понятия: рано - поздно. Оборудование: компьютер, интерактивная доска. Цели урока: научить различать части суток: утро, день, вечер, ночь; различать временные представления: рано – поздно. Задачи: дать представление о том, что утро, день, вечер, ночь составляют сутки; - способствовать развитию психических процессов: памяти. Ход урока. 1. Организационный момент. - Добрый день, ребята! - Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка. -...