Урок: математика Тема: "Первый – последний, крайний, после, следом, следующий за" Цели: Дать понятие об отношениях порядка следования: первый, последний, крайний, после, за, следом, следующий за. Задачи: • Формировать пространственные представления и геометрические понятия. • Корригировать мыслительную деятельность в ходе выполнения операций сравнения, обобщения, классификации; конструктивные способности посредством игровых приёмов. • Воспитывать мотивацию к учению, желание помогать людям. Оборудование: презентация. ХОД УРОКА 1. Организационный момент Прозвенел сейчас звонок Начинаем наш урок...

Добрый день! Вижу, что Вас заинтересовала тема проектов в начальной школе, наверняка, есть несколько вопросов. Постараюсь сегодня на них ответить. А если какие-то из них останутся без ответа - смело задавайте их в комментариях.  Я работаю в 1 классе по программе Школа России. И на горизонте у моих учеников показался первый проект по математике. Интересно узнать, как я организовала его выполнение? И зачем вообще нужны проекты в школе? Тогда немножко теории 🧐 Виды проектов бывают разными. Но все они предполагают оформление результата в виде конечного продукта...