Тема: «Пересказ сказки В.Г. Сутеева «Мышонок и карандаш». Цель: обучение пересказу. Коррекционно-образовательные задачи: - активизировать и обогащать словарь; - формировать умение правильно употреблять в речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами; - формировать умение правильно употреблять в речи глаголы прошедшего времени мужского, женского и среднего рода. Коррекционно-развивающие задачи: - развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику; - развивать память, внимание, мышление; - развивать речевое дыхание; - развивать навык пересказа; - развивать связную речь...

План занятия "Лексическая тема-игрушки": 1. Артикуляционная гимнастика 2. Игра с пазлами на вызов гласных звуков: А, О, У 3. Игра на определение "Большой и маленький" 4. Игра на развитие мелкой моторики с применением стаканчиков и вызов звукоподражания "Бах" 5.Работа со стихотворениями и их обыгрывание вместе с ребенком: "Кораблик", "Грузовик" и "Лошадка" Ход занятия: 1. Артикуляционная гимнастика по книге Н.В.Нищевой ( повторяем пройденные упражнения+ добавляем 1-2 новых, смотря по состоянию малыша, готов ли он сегодня идти на контакт и повторять за вами новое артикуляционное упражнение) 2...