У Роберта Рождественского есть такой милый стишок: Со мною бабушка моя, И значит, главный в доме — я, Шкафы мне можно открывать, Цветы кефиром поливать, Играть подушкою в футбол И полотенцем чистить пол. Могу я есть руками торт, Нарочно хлопать дверью! А с мамой это не пройдет. Я уже проверил. Вот примерно так было в моем детстве. В детстве у моих детей тоже было так. Когда дети родились, две бабушки и два дедушки безапелляционным тоном заявили: «Воспитывай детей сама. А мы будем любить и баловать»...

В последнее время ко мне приходит множество взрослых деток. Встречаются даже подростки. Диагнозы у них очень разные от умственной отсталости, до легких нарушений в понимании речи, оставшихся от выхода из моторной алалии. Однако самым частым запросом у таких детей являются нарушения чтения и письма. Форм Дислексии и Дисграфии много, однако далеко не все формы данных нарушений связаны с грубыми и серьезными патологиями. Достаточно часто нарушения чтения появляются на фоне нарушений произношения. Не так слышу и не так пишу, или додумываю окончание слова, которое читаю, например...