Юля стояла на остановке, ёжась от холода. Ветер продувал остановку насквозь. Стеклянный козырёк спасал разве что от упавших листьев. К остановке подходили люди, пытались втиснуться под навес, прикрывая Юлю от ветра. Но подходил автобус, люди садились в него и уезжал. Юля снова оставалась одна и дрожала от холода. Хотелось скорее попасть домой. А её автобуса, как назло, всё не было. Она надеялась успеть забежать домой, надеть пальто вместо куртки, а теперь придётся сразу идти за Мишкой в садик. Вдруг под козырёк зашёл мокрый и грязный бродячий пёс...

И в этой статье я хочу вас познакомить с очень эффективной техникой запоминания прочитанного параграфа или текста, в конце которого есть вопросы. ⠀ Называется она "ЁЛОЧКА". ⠀ Она чем-то напоминает интеллект-карты, только немного проще. Она тоже позволяет лучше понять и систематизировать любой текст, проанализировать его, выделить основное и кратко сформулировать свою мысль. То есть сделать всё, что нужно для осмысленного пересказа. ⠀ Для применения этой техники необходимо следовать определённым этапам: ⠀ 1️⃣...