Конструирование в средней группе На занятии дети продолжили учиться работать с конструктором. Они строили различные сооружения по своему замыслу и по образцу. В процессе работы ребята закрепили понятия «узкий» и «широкий», «длинный» и «короткий». Это помогло им точнее передать форму и размер своих построек. В ходе занятия дети проявили фантазию и воображение, придумывая свои конструкции. Они научились анализировать постройки, определять их назначение и выделять основные части. Ребята также развивали мелкую моторику рук и координацию движений. Занятие способствовало развитию у детей пространственного мышления, внимания, памяти и речи. Оно также воспитывало у ребят интерес к конструированию и желание создавать что-то новое и интересное. #ДетскийСадДельфин #Конструирование #Развитие #ДетскийСад #РазвитиеДетей
Программные задачи занятия по конструированию: Материал и оборудование: колокольчик, шкатулка, эскизы (чертежи) различных домов, по количеству детей: небольшие игрушки (мышка, лягушка, зайчик, лиса, волк, кабан, медведь), наборы строительного материала, аудиозапись песни «Ни кола, ни двора» (сл. Р. Сефа, муз. И. Ефремова), магнитная доска. Предварительная работа: чтение украинской народной сказки «Рукавичка». Ход проведения занятия по конструированию Воспитатель звенит колокольчиком. Дети выполняют движения в соответствии с текстом...