Тема: «Жила-была конфета» Программное содержание: Развитие композиционных умений передача пропорциональных соотношений и поиск гармоничного расположения предметов. Материалы: клеенки, лист бумаги А5, клей, ножницы, детали аппликации. Ход занятия: 1. Организационная часть. Воспитатель читает стихотворение Ю. Мориц «Жила-была конфета!» Жила-была конфета С веселою начинкой – Вот от нее бумажка С веселою картинкой! Ах, был бы я художник, Вставал бы я чуть свет И рисовал бы только Бумажки от конфет! Воспитатель предлагает придумать и рассказать, где жила-была конфета...

Совсем скоро наступит самый волшебный праздник, который с нетерпением ждут все дети (да и взрослые тоже нередко в глубине души надеются, что бой курантов поможет осуществить заветную мечту). А чтобы следующий год был удачным, его, конечно же, надо гостеприимно встретить! Своим опытом празднования Нового года в детском саду и школе поделились участники нашего конкурса «Празднуем Новый год и Рождество вместе». В присланных ими сценариях найдутся интересные идеи и для домашних праздников...