Тема: «Жила-была конфета» Программное содержание: Развитие композиционных умений передача пропорциональных соотношений и поиск гармоничного расположения предметов. Материалы: клеенки, лист бумаги А5, клей, ножницы, детали аппликации. Ход занятия: 1. Организационная часть. Воспитатель читает стихотворение Ю. Мориц «Жила-была конфета!» Жила-была конфета С веселою начинкой – Вот от нее бумажка С веселою картинкой! Ах, был бы я художник, Вставал бы я чуть свет И рисовал бы только Бумажки от конфет! Воспитатель предлагает придумать и рассказать, где жила-была конфета...

Автор: Терновая Елена Петровна Воспитатель МБДОУ г. Новоалтайск Конспект ООД по строительно-механическому коллективному конструированию в старшей группе «Железная дорога» Предварительная работа: беседы о городском транспорте, о его нужности, важности и безопасности. Конструирование из настольного конструктора городских зданий. Образовательные задачи: 1. Закрепить знания детей об архитектуре родного города; 2. Закрепить знания детей о железной дороге и поведении на ней; 3. Продолжать учить конструировать по чертежам, цветным схемам; 4...