Последние уроки перед каникулами... Сил что-либо объяснять нет совсем. Дети все равно не воспринимают, сидят отрешенные, рвутся репетировать новогоднюю сказку, продумывают наряды на елку. Поэтому в 6 классе достали листочки с заданиями, тянули, выполняли 5 минут, так время шло быстрее и веселее. Тая вытянула задание: написать сочинение. У нас это сочинение-миниатюра на тему, которую предлагает сам ученик. Тая подумала и предложила: давайте напишем, какой бы подарок от Деда Мороза мы хотели получить, если бы он существовал...

- Помоги Антошке письмо Деду Морозу написать. - А сам? - Он уже час сидит, не знает, как начать. Кирилл пришел с работы пораньше, и только уютно устроился на диване, как жена Лера напомнила про письмо. - Ну, ты хотя бы проверь, - попросила она, - видишь, я на кухне, мне некогда. - Разве я против… не понимаю, чего там писать, «хочу самокат», да и все. Лера, нет, я не понимаю, зачем ему самокат зимой, летом бы купили… - Ну, хочет ребенок, желание такое, давай пойдем навстречу… Кирилл вошел в детскую и склонился над сыном, корпевшим над чистым листком бумаги...