Перечень рекомендованных музыкальных произведений в ФОП на возраст 4-5 лет. ( Чтобы скачать материал кликните на оранжевый текст ). Слушание: «Ах ты, береза», рус. нар. песня. «Осенняя песенка», муз. Д. Васильева-Буглая, сл. А. Плещеева. «Музыкальный ящик» (из «Альбома пьес для детей» Г. Свиридова). «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик», муз. П. Чайковского. «Итальянская полька», муз. С. Рахманинова. «Как у наших у ворот», рус. нар. мелодия. «Мама», муз. П. Чайковского, «Жаворонок», муз. М. Глинки. «Марш», муз. С. Прокофьева. Пение. Упражнения на развитие слуха и голоса: «Путаница» - песня-шутка; муз. Е. Тиличеевой, сл. К. Чуковского. «Кукушечка», рус.нар. песня, обраб. И. Арсеева. «Паучок» . «Кисонька-мурысонька». «Закличка. Весна - красна!». «Жаворонушки, прилетите!». Закличка. Песни: «Осень», муз. И. Кишко, сл. Т. Волгиной. «Санки», муз. М. Красева, сл. О. Высотской. «Зима прошла», муз. Н. Метлова, сл. М. Клоковой. «Подарок маме», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной. «Воробей», муз. В. Герчик, сл. А. Чельцова. «Дождик», муз. М. Красева, сл. Н. Френкель. Музыкально-ритмические движения. Игровые упражнения: «Пружинки» под рус. нар. мелодию. Ходьба под «Марш», муз. И. Беркович. «Веселые мячики» (подпрыгивание и бег), муз. М. Сатулиной. Лиса и зайцы под муз. А. Майкапара «В садике». Ходит медведь под муз. «Этюд» К. Черни. «Полька», муз. М. Глинки. «Всадники», муз. В. Витлина. Потопаем, покружимся под рус. нар. мелодии. «Петух», муз. Т. Ломовой. «Кукла», муз. М. Старокадомского. «Упражнения с цветами» под муз. «Вальса» А. Жилина. Этюды-драматизации: «Барабанщик», муз. М. Красева. «Танец осенних листочков», муз. А. Филиппенко, сл. Е. Макшанцевой. «Барабанщики», муз. Д. Кабалевского и С. Левидова. «Катилось яблоко», муз. В. Агафонникова. Хороводы и пляски: «Топ и хлоп», муз. Т. Назарова-Метнер, сл. Е. Каргановой. «Танец с ложками» под рус. нар. мелодию. Шёл весёлый Дед Мороз. Слова и музыка Н. Вересокиной Песня: Весёлый Новый Год. Музыка Е. Жарковского. Слова М. Лаписовой Белые снежинки. Шёл по лесу Дед Мороз. Характерные танцы: «Снежинки», муз. О. Берта, обраб. Н. Метлова. «Танец зайчат», И. Штрауса. «Снежинки», муз. Т. Ломовой. «Бусинки» под «Галоп» И. Дунаевского. Музыкальные игры: «Курочка и петушок», муз. Г. Фрида. «Жмурки», муз. Ф. Флотова. «Медведь и заяц» муз. В. Ребикова. «Самолеты», муз. Магиденко. «Найди себе пару», муз. Т. Ломовой. «Займи домик», муз. М. Магиденко. Игры с пением: «Огородная-хороводная», муз. Б. Можжевелова, сл. А. Пассовой. «Гуси, лебеди и волк», муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Булатова. «Мы на луг ходили», муз. А. Филиппенко, сл. Н. Кукловской. Песенное творчество: «Как тебя зовут?» «Что ты хочешь, кошечка?». «Наша песенка простая», муз. А. Александрова, сл. М. Ивенсен. Развитие танцевально-игрового творчества: «Лошадка», муз. Н. Потоловского. «Зайчики». «Наседка и цыплята». «Воробей», муз. Т. Ломовой. «Ой, хмель мой, хмелек», рус. нар. мелодия, обраб. М. Раухвергера. «Кукла», муз. М. Старокадомского. «Медвежата», муз. М. Красева, сл. Н. Френкель. Музыкально-дидактические игры. Развитие звуковысотного слуха: «Птицы и птенчики» «Качели». Развитие ритмического слуха: «Петушок, курочка и цыпленок» «Кто как идет?». «Веселые дудочки» «Сыграй, как я». Развитие тембрового и динамического слуха: «Громко-тихо». «Узнай свой инструмент». «Угадай, на чем играю». Определение жанра и развитие памяти: «Что делает кукла?» «Узнай и спой песню по картинке» «Музыкальный магазин». Игра на детских музыкальных инструментах. «Гармошка». «Небо синее». «Андрей-воробей». «Сорока-сорока».