Дидактическая игра — это специально организованная форма обучения и развития детей, сочетающая познавательную деятельность с игровой. Она направлена на получение новых знаний, развитие логического мышления и формирование различных навыков у детей. Эффективность игры зависит от: Цель: развитие фонематического слуха, внимания. Материалы: игрушки или картинки, названия которых начинаются на разные звуки. Правила игры: Цель: закрепление знаний о временах года, их признаках. Материалы: карточки с изображением сезонных явлений, одежда, природные материалы...

1. Методика применения дидактических игр на уроках математики в первом классе Для младшего школьного возраста учение - новое и непривычное дело. Поэтому при знакомстве со школьной жизнью игра способствует снятию барьера между «внешним миром знания» и психикой ребёнка. Игровое действие позволяет осваивать то, что заранее вызывает у младшего школьника страх неизвестности, постоянно внушаемое уважение к премудростям школьной жизни, что мешает свободному освоению знаний. Основным типом дидактических игр, используемых при начальных этапах, являются игры, формирующие устойчивый интерес к учению и снимающие напряжённость, которое возникает в период адаптации ребёнка к школьному режиму [25, c...