_____ Возраст: от двух-трех лет. Время занятия: около 30 минут. _____ План занятия: (1) Рассказать про Снегурочку, показать иллюстрации ≈5 минут (2) Посмотреть диафильм "Снегурочка" ≈5 минут (3) Послушать, как Снегурочка поет и посмотреть, как она тает (отрывки из м/ф по опере Римского-Корсакова) ≈8 минут (4) Посмотреть м/ф "Снегурка" -- опционально ≈10 минут (5) Сделать поделку -- опционально ≈10 минут _____ Аналоги Дедов Морозов в других культурах есть, аналогов Снегурочки -- нет, это абсолютно оригинальный наш фольклорный персонаж...

Дети пишут Дед Морозу письма, с уверенностью, что их желания исполнятся. Потом мы взрослеем и перестаем писать письма, опуская их в почтовые ящики. А если бы вдруг мы написали свои просьбы главному зимнему волшебнику и он их прочёл, то чем бы то могло закончиться? Случилось это как-то в декабре, В одной заснеженной лесной избушке, Когда мороз трескучий во дворе, И серебром украшены опушки. Когда слетались письма словно снег, Снегурочка их разбирала честно, И каждый написавший человек, Рассмотрен был красоткою прелестной...