Алтай
Картотека Дидактических игр по экологии для детей дошкольного возраста
Воспитатель МБДОУ Детский сад № 34 "Радость" Онищенко Оксана Александровна Высшая квалификационная категория Младший дошкольный возраст «Найди листочек» Цель: различать и называть листья знакомых деревьев, вспоминать названия деревьев, развивать речь детей; воспитывать у них внимание и эстетические чувства. Материал: у каждого ребенка одинаковые букеты из 3-4 листочков (клена, дуба, ясеня, березы), один букет у воспитателя. Ход игры: Воспитатель раздает детям букеты, а один оставляет себе. Затем...
Что относится к живой природе, а что — к неживой и в чем их различия
На Земле сформировалась природа — окружающая среда, не созданная руками человека. Природу делят на живую и неживую. Эти виды отличаются, но органично сосуществуют и дополняют друг друга. Живая природа и признаки ее жизни Еще античные мыслители разделяли живую природу на растительный и животный мир. Так, Аристотель написал труд «История животных», а его ученик Теофраст — книгу «История растений». Шведский естествоиспытатель, ботаник и зоолог Карл Линней в XVII веке создал научную классификацию, в которой выделил «царства»: минеральное (неживая природа) и растительное и животное (живая природа)...