Использование музыкально-ритмических упражнений способствует решению следующих задач: * Развитие двигательных качеств и умений, развитие координации движений, формирование правильной осанки. * Обогащение двигательного опыта детей разнообразными видами движений. * Развитие творческих способностей детей, их потребности в самовыражении в движении под музыку. * Создание атмосферы радости, удовольствия. 1. Все захлопали в ладоши Цель: развитие чувства ритма Под мелодию песни «Все захлопали в ладоши» дети стоят в кругу, лицом к центру...

Добрый день, дорогие друзья! Творчество Корнея Ивановича Чуковского знают все. И, что интересно, почти в каждой семье есть вот такая книга «Сказки». И, ещё, почти все детсадовские дети, знают наизусть сказки «Мойдодыр», «Муха-цокотуха», «Федорино горе». В канун Нового года, сын всегда просил прочитать ему стихотворение Корнея Чуковского «Ёлка». Ему очень нравилось, что бы стала делать ёлка в канун Нового года, если бы у нее были ножки. Ёлочка нарядилась бы в роскошный наряд и сапожки, а её украшения принесли бы радость людям...