Многие родители с первых лет своего ребёнка интересуются вопросом наличия у него специальных способностей, связывая с этим целесообразность обучения музыке. Но прагматизм, поднятый современностью на высоту ведущих принципов жизни, и тем несправедливо потеснивший действительные ценности человеческого блага и развития, нередко заставляет взрослых совершать ошибки, когда они, стремясь лучше обеспечить будущее своим детям, уподобляются тому садовнику, который тянул растения вверх, желая ускорить их...

В академической музыке, с самого начала ее истории, всегда существует и, вероятно, будет существовать только одна разновидность творческого объекта – музыкальное произведение. Это общепринятый научный термин, хотя в разговорной речи часто встречаются еще два распространенных названия - "сочинение" или "опус". Музыкальным произведением называется завершенный результат композиторской деятельности, имеющий целостность формы и содержания и ограниченный культурными и историческими рамками. Этот объект состоит из четырех основных компонентов – музыкального жанра (заданные условия), авторского замысла...