Когда у второклассников начинается тема "Умножение", я всегда внутренне готовлюсь к разговору с родителями. Опять сейчас придётся объяснять необходимость навыков сложения и вычитания. Опять доказывать важность знания состава десятки. Я даже сейчас пишу и внутренне готовлюсь. Знаю, что многие со мной не согласятся. А вы попробуйте до конца дочитать, а потом поспорите, если сочтёте нужным. Я не только работаю с ребятами как репетитор, но и анализирую, почему у того или иного ученика провал с математикой...

Мы хотим умножить два числа Но давай для этого заменим каждое число на букву Получим пример в виде выражения: У каждой буквы есть своя роль. И в выражении они имеют свои названия: Произведение (умножение) двух чисел имеют геометрический смысл - То есть произведение "С" будет равно площади прямоугольника или квадрата со сторонами "А" и "В". Представим, что одна сторона "А" будет равна 2 кружкам, а сторона "В" будет равна 3 кружкам: А теперь считаем общее количество кружков...