Раньше было как!? Ставит тебе учитель двойку, значит, грубо говоря, ты глупый, ты не смог, тебе стараться нужно, беспрекословно. А теперь? Учитель двойку поставил!? Учитель, будь добр, отчитайся, что да как! За что двойку бедному ребенку поставил? А ты эту работу покажи. А в учебнике это есть? А вот в правиле нет всех слов из упражнения, ай-ай-ай, придираешься! Учитель, ты систему критериев предоставь, по которым ты оценивал. Учитель, ты назначь время дополнительной консультации, чтобы этот двоечник голимый пришел к тебе и часа три ты еще раз ему бы эту тему объяснил...

На днях у меня состоялся разговор с моей коллегой, учителем математики. Она красовалась и словно хвасталась: - Я их нещадно давлю двойками! - И вам не жалко этот класс? - спросила я. - А чего жалеть? Весь 9 "Ж" просто не хочет учиться, домашние задания не делаются, они вообще ничего не хотят. Я их учу, а у них пустые головы. Я давлю их двойками, а как иначе?! Я задумалась: "Да вроде в этом возрасте никто не хочет учиться. Зачем за это ставить "двойки"? Что вообще чувствуют учителя, когда ставят плохие отметки? За что они их ставят вообще?" Ответы на эти вопросы и буду искать в этой статье...