На-на-на-на, на На-на-на-на, на На-на-на-на, на (Давай) Боже, ну зачем я просыпаюсь снова? (Угу) Я опять живой, а значит, всё хуёво (Ага) Нет, я не сломлен, я, походу, сломан (Угу) Жизнь меня ебёт, а я забыл стоп-слово (Давай) В разбитом зеркале разбитое (Угу) Вижу там типа, что не добилось ничего в лицо (Ага) Я лжец и лицемер, бывшая права (Угу), ха! Ну как всегда Да (Да), да (Да) Да (Да), да (У-ху!) Жизнь — это просто повод сойти с ума Ня-ня-ня-ня, ня-ня-ня-ня-ня-ня Тот, кто бывал на дне, всегда...

Писала я в свое время о том, как классу, в котором тогда училась моя дочь, не дали проявить инициативу. Надо было снять какой-то ролик по Пушкину, но идею детей классный руководитель зарубила на корню. Собственно, вот: «Как глушат инициативу детей в школе» *** Что вы думаете? У меня вчера было дежавю. Приходит ко мне девятиклассница из этой же школы. А, надо сказать, класс у них (по рассказам девочки) довольно пассивный в плане активности. ) То есть от мероприятий они всячески уклоняются. И если что-то делают, то под давлением...