Зачем нужна математика? Важное уточнение – текст рассчитан на школьников и их родителей (особенно на тех, кто считает что математика нужна только «технарям»). Математика – это одна из тех дисциплин в школе, которая мало у кого вызывает восторг или особое желание изучать предмет. И причин у этого множество: пропущенный материал (из-за чего стало практически невозможно или сложно идти дальше), сложность, скучность изложения, личное восприятие и самое главное – непонимание «а зачем оно всё нужно?». Действительно, если исходить из того, что от математики требуется только научить считать, то: во-первых счёту учат ещё в начальной школе (сложение, вычитание, умножение, деление, проценты) во-вторых есть калькулятор (более того, знания всего человечества у нас всегда с собой в виде телефона или планшета) Очевидно, что изучают математику не только для него. Часто ответ дают следующий: математика нужна для остроты ума. В целом, так и есть, но давайте разберёмся в этом полноценно. Чем, самыми общими словами, занимаемся на уроках? Нам дают какие-то правила действия в определённых ситуациях (сложение, вычитание, умножение, деление, счёт дробей, возведение в степени и т.д.) и просят применить их в незнакомых условиях. Чем дольше учимся, тем больше таких правил знаем, чем больше практикуемся, тем лучше справляемся с применением. Так вот, именно в этом и заключается появление «остроты ума» или интеллекта в целом – умение выводить закономерности и применять из в незнакомых ситуациях (кстати, именно на этом принципе и построены iq тесты – определить что нужно сделать в незнакомой ситуации). Из всей школьной программы математические правила самые общие, абстрактные и не требующие дополнительных условий. Это идеальный тренажёр для сознания. Это причина номер один, по которой на протяжении всего школьного обучения математика присутствует в расписании. Второй причиной и частью ответа на наш начальный вопрос будет следствие из первой – много правил складываются в единую систему. Это помогает развивать системное мышление и видеть мир более широко. Так мы учимся создавать системы и жить в структурированном мире. Естественно, оба основных математических навыка полезны и применяются во всех остальных сферах деятельности. Даже если рассматривать только школьную программу, то увидим, что на любом занятии обучают правилам и их применению. Какой вывод? Математика полезна всем, даже если сама по себе не нравится. Нет технарей и гуманитариев, есть только вкусовые предпочтения, основной метод общий. Если есть хоть одно дело, которое нравится и получается, то и при большом желании с математикой проблем не будет, главное захотеть и качественно составить программу.