Про смешное и страшное у детей. Когда ребенку становится смешно и почему становится страшно? 😆Про смешное. Есть идея (М.Бахтин), что смех - это способ освоения нормы через ее обыгрывание и развенчивание. Дети понимают что смешно, когда оказываются способны совершать действие, отличающееся от нормативного (правильного), и при этом понимают это. Например, надеть тарелку на голову. Смех и радость, сопровождающие такого рода шалости, говорят о способности ребенка занять мета-позицию по отношению к действию, «перевернуть» его, а значит, проявить намерение (произвольность), а не автоматизм. И это очень важное и сложное мыслительное действие...

Сейчас эта тема особенно актуальна. Есть слова, которые могут сильно повлиять на детскую психику и даже нанести непоправимый вред. В этой статье речь о страшных шутках, но подумайте обо всём информационном поле, в котором живёт ваш ребёнок. Каждый ребёнок верит своим родителям и друзьям. Слова воспринимаются ими всерьёз. Взрослые не задумываются, какой вред могут нанести своим детям, казалось бы, безобидными шутками. В этой статье хочу поделиться историями и случаями из жизни, которые произошли со мной и с моими близкими...