Обучение по методике "Свободное фортепиано" в среднем происходит в 2 раза быстрее, чем по традиционным программам. За счет чего?
«Больше не вернусь к преподаванию фортепиано по-старому»: как методика Т. И. Смирновой меняет подход к педагогике
В декабре 2024 года завершился второй поток курса «Свободное фортепиано 3.0». И мы хотели бы поделиться с вами тем, что о нем говорят наши выпускники. В коротком интервью с Ольгой Киселевой, педагогом из Кирова, мы обсудили ее опыт музицирования и преподавания, а также знания и навыки, которые она приобрела на курсе «Свободное фортепиано». Ольга рассказала о ценности курса и о том, как он повлиял на ее подход к работе со своими учениками. Расскажите немного о себе: ваш опыт музицирования и преподавания...
Как обучать гиперактивных детей. Пример из практики автора методики "Воспитание искусством" и "Свободное фортепиано" Татьяны Смирновой
"Торопыжка Васенька не умеет выслушать до конца и сразу переходит к действиям, ему не важно, что он до конца не понял, что ему надо делать, он не стремится понять, почувствовать, проанализировать, его не интересует качество его работы, так как ему важен не результат, а процесс, но только в том смысле, чтобы побыстрее сделать и освободиться." Современные родители сталкиваются с подобной проблемой. Очень сложно обучать детей, которые не могут держать внимание и усидеть на месте. Им всегда нужно куда-то бежать и что-то делать, они очень эмоциональные и импульсивны...