Тонные взгляды на закат, первые мысли самый сок. С тобой одеты абы как, беседы где-то глубоко. Просторы нас манят всегда, моя судьба не первый год. Как по течению река просто плывёт, плывёт. Я представляю свою смерть, только с тобой в один момент. Знакомы слишком много лет, я не хочу быть в стороне. Забудь за страхи, человек, страх - это боль и суета. Мурашки на моей руки, твои слова. Ты долго выбирал музон, удаляя создавал им бронирован. Одетый в капюшон на пути убьет любого. Кричал - спаси, оставь в живых, но он определенно. Идет их завалить. Эти травести напрягая коллектив, раскаты грома. И полюбить, не ставь мне этот шлак, мне не икона...

Задачи: Материал и оборудование: баян, аудиозапись «Токката и фуга ре минор» И.С. Баха, «Ave Maria» Ф. Шуберта, «Системный оператор», «Волшебная дорожка анализаторов», макет скрипичного ключа, письмо, музыкальная шкатулка, ангел музыки Орфей, картина Рафаэля «Мадонна». Ход проведения музыкального занятия Музыкальный руководитель (М.р.) (песенкой по ступенькам 1-3-5). Здравствуйте, ребята! Дети (песенкой 5-3-1). Здравствуйте! М.р. Я рада вас видеть. Сегодня в музыкальном зале чудеса, здесь поселился какой-то волшебник...