Когда ты что-то долго и напряжённо делаешь, к примеру, исполняешь какую-либо работу, требующую настройки, концентрации и сосредоточения, и практически завершив эту работу, все её результаты по независящим от тебя причинам неожиданно теряются, становится очень грустно...

Второй год подряд есть девятый класс. Вторую зиму читаю сначала «Горе от ума», затем «Онегина». Нравится наблюдать за детьми: как от непонимания сложного – стихотворного – текста они приходят к заинтересованности сюжетом, как морщатся, когда звенит звонок на самом интересном месте и приходится гадать, чем закончится объяснение героев. Собственно, я стараюсь закончить чтение окончанием главы, чтобы читатели 21 века почувствовали себя на месте современников Пушкина, которые ждали месяцами продолжение...