И снова про утренники. Хороводы. Мы учим детей с года начиная водить хороводы. Дети сопротивляются и не хотят давать руку другому ребенку. Поэтому их дрессируют каждое занятие. Чтобы к Новому году хоровод был уже большим и слаженным. Еще их водят на дни рождения, пока не наступит подростковый возраст. А потом, уже взрослыми, мы вообще хороводов не водим. Да, я все понимаю про круговые танцы, да, я сама пыталась ими заняться и очень жалею, что эти попытки оставила, все мечтаю вернуться. Да, я понимаю пользу, знаю, что круговые танцы есть у всех народов мира...

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава I. Музыка в быту детского сада §1.1. Роль и место музыки в быту детского сада §1.2. Музыка и физкультура §1.3. Музыка и развлечения §1.4. Музыка и праздник в детском саду Глава II. Игровой комплекс для использования в повседневной жизни детского сада Заключение Список литературы ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования определяется тем, что влияние музыки в развитии творческой деятельности детей очень велико. Музыка, как любое другое искусство, способна воздействовать на всестороннее развитие ребенка, побуждать к нравственно-эстетическим переживаниям, вести к преобразованию окружающего мира, активному мышлению...