Продуктивные задания - это то, к чему мы должны стремиться в каждой теме, так как они позволяют учащимся использовать то, что узнали и чему научились в своей собственной речевой деятельности. Эти задания очень важные, завершающие, но это не значит, что ребята смогут их выполнить без какой-либо поддержки. Продуктивные задания тоже нужно тренировать, прежде чем оценивать их самостоятельно выполнение. В этой статье я хочу проанализировать два учебника с точки зрения продуктивных заданий. По двум направлениям: 1) Как учебник выводит учебный материал в продуктивную речь...

В данной статье хочу остановиться только на очевидных плюсах и минусах с точки зрения применения материалов из этого учебника на уроках в обычном классе. например, I can describe people's appearance. Это придаёт учебнику чёткость, ясность и логику. Соответственно и задания так выстроены, чтобы достичь заявленной цели. Уроки состоят в основном из 7-9 заданий. Материал очень разнообразный, обычно в него включены все виды речевой деятельности, но фокус при этом направлен на достижение результата. даже если это грамматика...