Шестой урок тянулся как-то особенно медленно, а за окном уже галдела малышня, полируя ледянками горку, пролетали мимо окон первого этажа снежки, завуч, Римма Федоровна, то и дело выглядывала из своего кабинета, настежь распахнув створку новенького пластикового окошка, и ругалась на не в меру развеселившихся мальчишек. Девочки, румяные, в красивых пальтишках и курточках, поправляя варежки, лепили снеговика. Зина обещала принести из дома морковку, а Аленка побежала в класс, чтобы принести краски и баночку с водой...

Занятия музыкой — это всегда полет души. А значит детям хочется играть те мелодии, которых просит их душа. И это не всегда классические произведения. Как быть если дети, приходя на занятия по фортепиано, говорят, что им ничего не интересно кроме какой-то современной группы или исполнителя, например. Автор методики “Воспитание искусством” и “Свободное фортепиано” Татьяна Смирнова пояснила как выйти из такой ситуации. Шаг за шагом Не нужно торопиться и категорично запрещать ребенку слушать или увлекаться той музыкой, которая ему нравится...