В школе, наряду с АООП для обучающихся с ЗПР должны быть: 1. Адаптированные рабочие программы по предметам; 2. Положение "Об оценивнии..." обучающихся с ЗПР, где должны быть прописаны критерии оценивания по всем предметам и тот факт, что ребёнку можно ставить 2; 3. ИОМ (ознакамливаем родителя под подпись) 4. Коррекционные программы дефектолога, психолога и логопеда. Если кого-то из специалистов нет, то рассмотреть возможность сетевого взаимодействия с центром/ школой, где он есть; 5. Отучить ребёнка с использованием всего вышеперчисленного триместр/четверть. 6.По итогам четверти делать выводы...

Сегодня всё больше родителей детей с особенностями в развитии осознают, что инклюзия — это гуманно только на бумаге, но сам ребёнок с ОВЗ и его семья остается без реальной помощи! российское образование претерпело значительные негативные трансформации, которые можно охарактеризовать как катастрофическую деградацию. Данный процесс затронул все уровни образовательной системы, начиная с дошкольного и заканчивая высшим образованием. В результате сегодня наблюдается существенное снижение качества подготовки учащихся, что приводит к их недостаточной конкурентоспособности на рынке труда...