Очередной рассказ про учительницу математики моей дочери. Она снова удивила и ее, и меня. Правда, дети тоже частично удивили. *** Начали они проходить одночлены. Вызвали кого-то к доске. И класс Бездны Романовны разошелся от души: - Вася, что у тебя такой кривой одночлен, поправь его. - Вася, чего у тебя одночлен такой длинный? Сократи. - Вася, аккуратнее с одночленом, он же один. В общем, весь класс изощряется в остроумии, кто во что горазд. И Вася стоит у доски и ржет, аки конь. Учительница подождала буквально минуту...

На днях у меня состоялся разговор с моей коллегой, учителем математики. Она красовалась и словно хвасталась: - Я их нещадно давлю двойками! - И вам не жалко этот класс? - спросила я. - А чего жалеть? Весь 9 "Ж" просто не хочет учиться, домашние задания не делаются, они вообще ничего не хотят. Я их учу, а у них пустые головы. Я давлю их двойками, а как иначе?! Я задумалась: "Да вроде в этом возрасте никто не хочет учиться. Зачем за это ставить "двойки"? Что вообще чувствуют учителя, когда ставят плохие отметки? За что они их ставят вообще?" Ответы на эти вопросы и буду искать в этой статье...