В этой статье поделюсь ссылками на те источники, которыми пользуюсь практически еженедельно при подготовке к урокам РКИ с детьми и нежно их люблю!) Создателям и авторам материалов выражаю огромную благодарность! Целый курс, автором которого является Елена Гиль. Можно использовать и в работе с билингвами, и с ребятами-РКИшниками) Иногда использую материалы этого сайта (и с РКИ-шниками, и с билингвами). Там есть и видео, и игры, и песни, и тестирование, и методические материалы: Мои фавориты с ютуба: «Учим русский язык со Смешариками» - 30 видео на разные темы...

Аудиофайлы к учебнику – для чего они нужны, и как с ними можно и нужно работать. Раскрываю секреты опытных учителей. Начнем издалека, с того, что родной язык мы начинаем изучать со слуха. Как меня учили в свое время: «Язык заходит через уши». Это естественный процесс. Когда ребенок живет в языковой среде, он постоянно слышит язык, на котором говорит его окружение. Потом ребенок начинает слова узнавать и повторять, начинает формироваться его речь на родном языке (языке среды). Когда русский язык – язык иностранный, ученик его практически не слышит...