«Развитие чувства ритма у дошкольников через использование нетрадиционных шумовых инструментов»
Сообщение из опыта работы Многие считают, что развитие чувства ритма нужно только тем детям, которые профессионально занимаются музыкой, танцами или вокалом. Это очень ошибочное мнение, поскольку вся наша жизнь — это ритм. Явления ритма окружают нас повсюду. Ритм в ладошки хлопаем – Хлоп-хлоп-хлоп, Ножками ритм топаем – Топ-топ-топ, Ритм на месте прыгаем: Раз, два, три! А сердце выбивает Ритм у нас в груди. В ягодах на ветке тоже ритм есть, Мы с тобою можем вкусный ритм съесть! В капельках дождинок, В нитях паутинок Всюду повторение – Ритма отражение. Ритм (от др.-греч. размеренность,...
270 читали · 3 года назад
КАК МЫ НЕ УЧИМ МУЗЫКАЛЬНОМУ ЯЗЫКУ - 2
Ритмика. Чему учит ритмика? А ничему! Многие возразят: ритмика не совсем уж бесполезное занятие: она учит двигаться под музыку и делать это ритмично. Понимаю, детям нужно больше двигаться. И хорошо, если под музыку - больше удовольствия. Но чему учат общие движения под музыку? Многие думают: они помогают развивать слух. Это не так. Слух – это способность слышать и осмысливать звуки. Если этой способности нет от рождения, она развивается именно с помощью голоса, чтения нот и музыкального письма. А движение рук и ног – это координационные навыки, навыки танца...