Ну, а теперь держим треугольник на весу ,ударяем слегка палочкой и слушаем, какой же"длинный"звук получается, как же долго он гууу-ди-иит! Потому даём название этим звукам "гу-у". Пришло время взять в руки клависы. При постукивании одной палочки о другую мы ясно слышим короткие, быстро угасающие звуки. Можем дать им название " ти-ки, ти-ки", подобно тому, как тикают маленькие часики...

Тема: «Мир композиторов: С. Прокофьев, П. Чайковский, Э. Григ» Тип урока: комбинированный Класс:3 Цель: развитие интереса к композициям С. Прокофьева, П. Чайковского, Э. Грига. Задачи: Личностные: представление искусства как способа выражения мыслей и чувств; развитие способностей к художественно-образному восприятию при прослушивании композиций С. Прокофьева, П. Чайковского, Э. Грига. Предметные: формирование представлений о композиторах: С. Прокофьев, П. Чайковский, Э. Григ,их музыкальных произведений, как виде искусства...