С детства я многие литературные произведения воспринимаю, не так как это принято. Помните статью о том, что в сказке о золотой рыбке жалеть надо не старика, а старуху? Если вы не читали её, ссылку я дам в конце этого текста. Вот с басней "Стрекоза и муравей" та же история. Я еще не научилась читать, а эта история мне уже очень не нравилась. Впервые я услышала эту басню от своей мамы, она любила читать мне вслух, а я любила слушать. Мне, совсем малышке, муравей казался занудным сухарем, не любившим музыку...

Конспект занятия в старшей группе детского сада. Чтение басни И.Крылова «Стрекоза и Муравей». Задачи: Художественная литература: Расширять представления о жанрах литературных произведений (басня). Формировать умение давать оценку действиям героев литературных произведений. Связная речь: Формировать умение выразительно передавать диалог действующих лиц литературного произведения; использовать в речи рассуждения. Словарь: Развивать умение подбирать слова, наиболее точно обозначающие качества объектов...