В культурном коде йошкаролинцев моего поколения есть.. не знаю как объяснить. Песня-символ, песня-пародия. То, как изолированный от родной деревни пацанский город слышал и понимал подрубленную родную культуру. Как с усмешкой, но не к ней и деревне одной, но и к себе, к своему незнанию и отрыву, относился. Нарочито плохая музыка, нарочито неправильное произношение с неправильными частями слов, услышанными на слух, явно не как родной, а подслушанный второй язык исполнителя, но узнаваемо и почти понятно, тому кто понимает настоящий язык...

В татарской гимназии №2 им. Ш. Марджани при КФУ стараются делать обучение интересным: разрабатывают приложения и игры для учебы и создали целую онлайн школу. Подробности – в интервью с директором гимназии Рамилем Гайнуллин. Часть 2. Часть 1. «Сколько бы ни говорили, что семьи не хотят, чтобы дети обучались на татарском языке, это неправда» «Хотим показать будущим учителям бюрократическую часть работы» - Я помню, что в Казанском университете несколько лет назад создавали целевую программу для студентов, которые будут преподавать на татарском языке...