Продуктивные задания - это то, к чему мы должны стремиться в каждой теме, так как они позволяют учащимся использовать то, что узнали и чему научились в своей собственной речевой деятельности. Эти задания очень важные, завершающие, но это не значит, что ребята смогут их выполнить без какой-либо поддержки. Продуктивные задания тоже нужно тренировать, прежде чем оценивать их самостоятельно выполнение. В этой статье я хочу проанализировать два учебника с точки зрения продуктивных заданий. По двум направлениям: 1) Как учебник выводит учебный материал в продуктивную речь...

Куплет 1: Я тону в твоих глазах и всё равно. Жизнь решила все за нас, мы заодно. Я всё сразу поняла - ты и есть любовь. Неизменна. На твоих руках линий двух сплетение. Всё, что до тебя - холод, лёд, скольжение. Ты сберег меня и от всех укрыл. Собою... Припев: Я смеюсь, я плачу для тебя. Я дышать не буду без тебя. Я летаю, я живу любя. Без сомнений и без многоточий. Я смеюсь, я плачу для тебя. Я дышать не буду без тебя. Ты поверь мне, я это знаю. Точно... Куплет 2: Все слова чужих людей, пепел на ресницах. Смой его скорей, забывай их лица. Я сойду с ума, если ты закроешь сердце. На твоих руках линий двух сплетение...