Цель: Обобщить знания детей о времени года – зима, зимних забавах, зимней одежде. Расширять кругозор детей, формировать целостную картину мира, развивать свободное общение, приобщать к словесному искусству, формировать эмоциональную отзывчивость. Задачи: Образовательные: • Закреплять знания детей о характерных признаках зимы (зимой холодно, идет снег, снег лежит на крышах, дорогах, деревьях.); • Учить детей замечать красоту зимней природы; • Формировать понятие о свойстве снега (состоит из снежинок,...

Программные задачи: Материал и оборудование: игрушка паук на паутине; искусственные ели и деревья; деревянные палочки по количеству детей, шумовые баночки (наполнители соль, пшено, рис); музыкальные инструменты: металлофон, колокольчик, бубенцы, музыкальный треугольник, трещётка, султанчики из гофрированной бумаги; иллюстрации по правилам поведения в лесу, фото-слайды «Первоцветы», ткань разных цветов (6 штук по 2.5м), аудиозапись П.И. Чайковский «Подснежник», «Вальс цветов»; фонограмма: «Шум ветра», «Шум дождя», «Стук дятла»; семена цветов...