Цель: Обобщить знания детей о времени года – зима, зимних забавах, зимней одежде. Расширять кругозор детей, формировать целостную картину мира, развивать свободное общение, приобщать к словесному искусству, формировать эмоциональную отзывчивость. Задачи: Образовательные: • Закреплять знания детей о характерных признаках зимы (зимой холодно, идет снег, снег лежит на крышах, дорогах, деревьях.); • Учить детей замечать красоту зимней природы; • Формировать понятие о свойстве снега (состоит из снежинок,...

1. Проверка домашнего задания 2. Подготовка к восприятию стихотворения. -Сегодня мы будем читать стихотворение Александра Сергеевича Пушкина. Но сначала вспомним то время, когда поэт отбывал ссылку в имении Михайловское. Это было зимой 1825 года. -Какое настроение было у Пушкина в это время? (печальное, он скучал по друзьям). -Кто жил с ним в имении? (няня Арина Родионовна) Арина Родионовна - с детских лет самый близкий и дорогой человек для Пушкина, открыла поэту мир сказки. Для поэта Арина Родионовна была не просто заботливой няней, но и талантливой сказочницей...