Цель: развитие интереса к музыкальному искусству джаза. Задачи: Личностные: представление искусства как способа выражения мыслей и чувств; развитие способностей к художественно-образному восприятию джазовых произведений. Предметные: формирование представлений о джазе ,как виде искусства. Метапредметные: развитие умения сопереживать музыкальным образам, умения с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, в соответствии с задачами и условиями коммуникации. УУД: Личностные: Формировать эмоциональную...

1. Проверка домашнего задания 2. Подготовка к восприятию стихотворения. -Сегодня мы будем читать стихотворение Александра Сергеевича Пушкина. Но сначала вспомним то время, когда поэт отбывал ссылку в имении Михайловское. Это было зимой 1825 года. -Какое настроение было у Пушкина в это время? (печальное, он скучал по друзьям). -Кто жил с ним в имении? (няня Арина Родионовна) Арина Родионовна - с детских лет самый близкий и дорогой человек для Пушкина, открыла поэту мир сказки. Для поэта Арина Родионовна была не просто заботливой няней, но и талантливой сказочницей...