Я сталкиваюсь с эти постоянно. Упражнения звучат идеально, а песни -нет. Но не спешите себя ругать, если у вас то же самое. Прочитав эту статью, вы поймете в чем причины. Момент, когда мы на уроке от упражнений переходим к песням-это нечто. Это ,как будто мы только что делали одно, а теперь начали совершенно другое. Только что звук был правильным на упражнениях, но невыразительным, а теперь резко стал неправильным технически, но и невыразительным еще. Поэтому многие не понимают зачем петь упражнения и не поют их, отчего техники и нет...

Структура, или форма песни - очень важная составляющая процесса создания песни. Любая песня - это своего рода мини-спектакль, в котором действуют те же законы драматургического развития. Даже если песня совсем короткая, то она не должна быть ровной: должна быть завязка, должна быть кульминация, должна быть развязка ну и прочие промежуточные составляющие. Поэтому поговорим про варианты. Вступление. Я считаю что в подавляющем большинстве случаев оно нужно, если, конечно, его отсутствие не является фишкой...