Автор Е. Ю. Дружинина — музыкальный руководитель МБДОУ д/с № 19 Антошка», г. Белгород В последние годы возрастает число детей с отклонениями в развитии. При этом отмечается рост числа детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Работа с такими детьми должна вестись по принципу индивидуального подхода к каждому ребенку, поскольку РАС могут выражаться в виде различной симптоматики — от малой концентрации внимания до полного отсутствия речи и интеллекта, эмоциональной нестабильности. Развитие речевых умений у детей с РАС является крайне важной и сложной задачей...

Давайте поприветствуем друг друга с помощью колокольчика. Дети, называя имя соседа в ласковой форме, передают друг другу колокольчик. Например :. Вы проснулись? Погладить ножки, встать на коленки, руки — в упоре перед собой и постучать носочками по ковру. Волшебные слова приятно слышать каждому из нас. В них — нежность, тепло солнца, все оттенки любви и света. Они помогают нам сохранить добрые отношения, дарят радость. И тот, кто умеет их говорить — не знает ссор и обид. Скажите друг другу волшебные слова так, чтобы они вызвали улыбку и подарили всем хорошее настроение...