Поскольку я в музыкальной школе не училась, многие предметы под страшными названиями типа "сольфеджио" и "музыкальная литература" прошли мимо меня. Скорее всего, к счастью. Но, возможно, поэтому некоторые вещи я с интересом узнаю только теперь. Недавно открыла для себя Александра Гречанинова. Все нотные сборники, особенно для музыкальных школ, пестрят его пьесами. По этой причине или какой-то другой - я относилась к нему с предубеждением. А обнаружила прелестную Мазурку, поиграла что-то ещё и открыла для себя дивного композитора...

Предлагаю вниманию дорогой аудитории очередной урок в формате статьи, посвящённый работе над формой сонатины на примере музыки Ф. Дуссека. * * * Заранее благодарю за Ваше внимание и лояльность к каналу! Надеюсь прочтение окажется увлекательным и полезным! Открытый урок Работа над III частью сонатины Ф. Дуссека Михаил, 4 класс, 10 лет Цель урока: освоение крупной формы и алгоритма самостоятельной работы над ней. Стиль. Форма. Техника. Раскрытие художественных образов в произведении. Задачи урока: разбор сонатины...