Предлагаю вниманию дорогой аудитории очередной урок в формате статьи, посвящённый работе над формой сонатины на примере музыки Ф. Дуссека. * * * Заранее благодарю за Ваше внимание и лояльность к каналу! Надеюсь прочтение окажется увлекательным и полезным! Открытый урок Работа над III частью сонатины Ф. Дуссека Михаил, 4 класс, 10 лет Цель урока: освоение крупной формы и алгоритма самостоятельной работы над ней. Стиль. Форма. Техника. Раскрытие художественных образов в произведении. Задачи урока: разбор сонатины...

Пианистка и педагог Екатерина Мечетина сформулировала ответы на часто задаваемые вопросы. Ответы основаны на ее собственном опыте и консультациях с коллегами, как в личном общении, так и на профессиональных форумах в соцсетях. Вопрос: Какой способ урока выбрать: онлайн-игру, когда ученик и учитель находятся одновременно каждый за своим инструментом, и в режиме реального времени учитель может остановить ученика и сделать замечание, или же видеозапись ученика с последующими потактовыми (письменными...