«Мы писали, мы писали, наши пальчики устали…» Всем знакомая пятиминутная игра на уроке, во время которой учитель призывает отвлечься, отложить ручки, размять пальчики и потрясти руками, является примером простейшей динамической паузы. С помощью легкой «встряски» – переключения вида деятельности – учитель или воспитатель помогает детям вернуть концентрацию и интерес к занятию. Динамические паузы: почему они нужны Процесс обучения для ребенка очень энергозатратен: он требует усидчивости, концентрации, активной работы мозга...

Из опыта работы... Многие родители уверены, что на уроке музыки дети должны только ПЕТЬ! Естественно! Но... хочется всё же дополнить важную информацию о структуре урока музыки. В 1970 году Дмитрий Борисович Кабалевский разработал программу "Музыка" для общеобразовательных школ. Стоит отметить, что немного раннее концепции Д.Кабалевского, занятия музыкой носили название просто "Пение". Но с тех пор многое изменилось. С каждым годом появляются новые требования на федеральном уровне, новые цели, задачи, результаты; разрабатываются новые программы на основе идей Кабалевского...