По сети гуляет несмешной анекдот, в котором еврейский мальчик при собеседовании в школе таки не смог назвать точное количество времён года. Попробую ему помочь. Итак, в хронологическом порядке "Времена года" сочинили: 1725 год – Антонио Вивальди. Цикл из четырёх концертов для солирующей скрипки с оркестром. 1801 год – Йозеф Гайдн. Оратория в четырёх частях. 1876 год – Пётр Ильич Чайковский. Фортепианный цикл из двенадцати характеристических картин. 1900 год – Александр Константинович Глазунов. Аллегорический балет...

Есть весьма разнообразный репертуар классических произведений, с которых лучше начинать прививать музыкальный вкус. В него входят, к примеру, и «Петя и волк» Прокофьева, и «Путеводитель по оркестру» Бриттена, и Моцарт, и Чайковский, и детская музыка современных композиторов. Но часто сами родители воспринимают этих авторов и произведения как обитателей башни из слоновой кости. И тогда становится скучным даже Моцарт для детей, слушать которого навязчиво заставляют взрослые... Что делать, чтобы этого не случилось? Во-первых, музыка просто должна звучать — в доме и вне дома...