Не секрет, что детские песни используются в начальном образовании довольно активно. Сразу же на ум приходит "Дважды два - четыре", или что-то в этом духе. О пользе музыки в образовании писал Сухомлинский. Правда, он использовал её исключительно как инструмент воспитания в детях чувства прекрасного, что тоже достойно уважения. Всё же в этой статье хотелось бы сосредоточить внимание на использовании песен в качестве средства освоения учебного материала. Нет, мы не будем разбирать песенки наподобие "Дважды два - четыре", всë-таки мой профиль - лингводидактика, а не математика...

Знаете ли вы, что такое Орф-педагогика? Если вы думаете, что эта методика обучения музыке применима только на занятиях с маленькими детьми, то спешим вас переубедить! Мы побеседовали с педагогом Санкт-Петербургского музыкального училища и консерватории Анной Валентиновной Васильевой о важности Орф-подхода в современном образовании не только детей, но и взрослых. Прочитав это интервью, вы познакомитесь с особенностями Орф-подхода, возможностями его применения, получите информацию о раннем музыкальном развитии детей и узнаете полезные музыкальные игры...