– Сколько раз можно повторять – не звони мне. Нужны деньги – отправь смс. Я переведу на карту. – Доченька, я просто хотела сказать, что у нас с отцом все хорошо! – Искренне за вас рада. Но мне эта информация вообще не интересна. – Может быть, ты как-нибудь забежишь к нам? И Петра возьми. Поужинаем вместе, я тебе твое любимое блюдо приготовлю. – И ты знаешь мое любимое блюдо? Ну-ка угадай с трех попыток? – Мясо с картошкой? – Нет. – Макароны с тушенкой? – Нет. – Рыба с овощами? – Нет. Мое любимое блюдо – сырники...

Составь подробную технологическую карту своего урока. Технологическая карту начни с общих сведений об уроке. За тем составь таблицу, в которой расписываются основные элементы содержания, разбитые на этапы. Подготовь результат в соответствии с требованиями ФГОС. :: При конструировании технологической карты урока необходимо учитывать следующие позиции: должен быть описан весь процесс деятельности с указанием конечного результата; должны быть указаны все операции, их составные части с максимально полным...