Почему, окончив музыкальную школу, музыкальное училище и даже консерваторию, многие музыканты без нотного материала остаются беспомощными перед своим инструментом? Когда нужно играть, а играть нечего, потому что «не готов». Или, когда нужно сыграть что-то конкретное по слуху – а слух, руки и голова совершенно не координируют друг с другом. Неужели музыкальная память такая поверхностная, а навыки, полученные в музыкальных образовательных учреждениях настолько неосновательны? Далее неспроста в этой статье появляется гноссиенна знаменитого французского композитора и пианиста Эрика Сати...

В прошлый раз я писал о том, какой минимум сольфеджио нужно выучить (с минимальными же усилиями), чтобы чувствовать себя в музыке, как рыба в воде. Там же я писал ради каких навыков сольфеджио нужно знать...