Многие разработчики, особенно начинающие, воспринимают алгоритмы как нечто сложное и запутанное. Кажется, будто за каждой задачей скрывается гора математики, а код превращается в лабиринт из условий и циклов, который невозможно понять даже через месяц. Но на самом деле проблема не в алгоритмах — она в том, как мы их записываем. Сложность часто возникает из-за плохой структуры кода: непонятных названий переменных, нагромождённых условий и отсутствия чёткой логики. В результате даже простой линейный поиск выглядит как ребус, а сортировка пузырьком обрастает лишними проверками...

Я тут намекнул, что поразбираю пособия Людмилы Георгиевны. Ну, и возьмусь за обзор одной странички рабочей тетради на печатной основе из "Школы 2000": математика 4 класс. Для начала скажу пару добрых слов (дада, без сарказма). Вероятнее всего, автор тех пособий понимает, что "классический" подход к образованию по принципу "учитель объясняет, а дети хором думают" не работает на все сто, а попытки списать это на необучаемость выглядят довольно жалко. Так вот, среди текстов заданий этого сборника можно...